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“哈哈，小淘气又做反了。悄悄告诉大家，本书首发，想更快阅读，百度搜索就可以了。”心雨老师蹲下把马煜的脚尖分叉开，把他的脚跟紧挨着。
“再来一次，听好老师口令。”
“知道！”
“立正！”马煜终于做对，心雨老师感觉好累。
“马煜，你自己去找个同学互相练习。”
小淘气跑到同学们中间，一脸认真的找搭档。
心雨老师看着他那小模样，心里百感交集。这个小淘气也有听话，乖巧的时候。
二十分钟后，老师说：“集合，我们全班一起练习。大家听好口令。”
操场上没有一点杂音，只听见心雨老师悦耳的“立正”。同学们齐刷刷的站得笔直，等待老师检查对错。
真想拍下这一个瞬间，好美的画面。
“累了吗？还想学吗？”
“不累，想学！”同学们异口同声。
那先听老师讲怎么做：“听到老师稍息的口令，就把左脚伸出去小半步少一点。这个动作要连着刚才学的那个立正来做。先观察老师怎么做？”
“立正，稍息！”同学们做得好认真，心雨老师自己都感觉累，孩子们身上却看不见他们疲惫的样子。
心雨老师怀疑自己，是不是自己的问题，其实不是学生做不好。关键在于学生的学习兴趣很重要。
这一节体育课，虽然心雨老师第一次上，却比其它的课，效果好很多。
心雨老师不得不反思！
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